Nowe przepisy od 2026 r. - ważne informacje dla rodziców

Szanowni Państwo,

W związku z wejściem w życie nowych przepisów dotyczących wydawania orzeczeń oraz organizacji wsparcia dla dzieci i uczniów, przekazujemy najważniejsze informacje o zmianach, wymaganiach oraz procedurach. Celem jest ułatwienie Państwu przygotowania się do nowych zasad oraz sprawniejsze przejście przez proces w poradni.

Zachęcamy do uważnego zapoznania się z poniższymi informacjami.

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (zmiany od 2026 r.)

Od 2026 r. obowiązują nowe zasady wydawania orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego. Zmiany porządkują procedury, zwiększają rolę szkoły i efektywność procesów decyzyjnych zespołów orzekających poradni psychologiczno – pedagogicznych. Dla rodziców oznacza to przede wszystkim konieczność przygotowania kompletu dokumentów oraz spełnienia wymogów formalnych przy składaniu wniosku.

Najważniejsze zmiany:

- Wniosek podpisują oboje rodzice; brak podpisu wymaga złożenia oświadczenia wyjaśniającego brak podpisu drugiego rodzica.

- Przedszkola, szkoły i inne placówki będą zobowiązane do przygotowania informacji o funkcjonowaniu dziecka lub ucznia.

- Wymagane zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia wystawione przez lekarza specjalistę właściwego dla danej niepełnosprawności.

- Orzeczenia będą przekazywane bezpośrednio do przedszkola, szkoły lub placówki, do której uczęszcza dziecko lub uczeń. Rodzice będą musieli na to wyrazić zgodę. Brak zgody jest równoznaczny z pozostawieniem wniosku bez rozpatrzenia.

- Możliwość składania wniosków elektronicznych na adres e-doręczeń (uwierzytelnione przy użyciu kwalifikowanego podpisu elektronicznego lub podpisu zaufanego i podpisu osobistego).

Dokumentacja – co przygotować?

Do wniosku należy dołączyć dokumentację dotyczącą dziecka. Powinna ona obejmować:

• opinie psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne

• dokumentację medyczną (jeśli dziecko pozostaje pod opieką lekarza)

• informacje ze szkoły (obowiązkowe)

• dokumenty z terapii (np. SI, TUS, logopedia)

• dokumenty z prywatnych poradni i placówek

Dokumentacja powinna być możliwie pełna i dostosowana do trudności dziecka.

Co oznaczają „wyniki badań”?

Są to m.in.:

• wyniki badań psychologicznych (np. funkcje poznawcze, poziom rozwoju)

• wyniki badań pedagogicznych (czytanie, pisanie, matematyka)

• badania logopedyczne

• dokumentacja z terapii

• diagnozy wykonane również w prywatnych placówkach.

Zespół orzekający poradni będzie decydował o potrzebie kształcenia specjalnego na podstawie dokumentów dołączonych do wniosku oraz wyników diagnozy przeprowadzonej w poradni. Dokumentacja medyczna będzie miała charakter pomocniczy.

Zaświadczenie lekarskie

Zaświadczenie powinno być wystawione przez lekarza specjalistę odpowiedniego do rodzaju trudności dziecka, np.:

• psychiatra dzieci i młodzieży lub psychiatra – w przypadku autyzmu, zespołu Aspergera lub trudności emocjonalnych

• neurolog dziecięcy, ortopeda/traumatolog narządu ruchu lub rehabilitacji medycznej – przy niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji

• okulista – przy problemach ze wzrokiem

• laryngolog / audiolog / foniatra / otolaryngolog – przy problemach ze słuchem

W przypadku niepełnosprawności intelektualnej poradnia może przeprowadzić diagnozę samodzielnie i zaświadczenie lekarskie nie jest wymagane.

Ważne:

Zaświadczenie lekarskie wydane przez lekarza będącego w trakcie specjalizacji, musi być wydane w ramach udzielania dziecku lub uczniowi świadczeń zdrowotnych w jednostce prowadzącej szkolenie specjalizacyjne lub w ramach udzielania świadczeń opieki zdrowotnej finansowanej ze środków publicznych.

Podpisy rodziców – bardzo ważne

Wniosek powinien być podpisany przez oboje rodziców. Jeżeli wniosek podpisuje tylko jeden rodzic, należy dołączyć oświadczenie lub dokument wyjaśniający brak podpisu drugiego rodzica (np. wyrok sądu, akt zgonu). Brak tych dokumentów może uniemożliwić rozpatrzenie wniosku.

Uzupełnianie dokumentów

Jeżeli dokumenty są niekompletne, poradnia może poprosić o ich uzupełnienie. Rodzice mogą wcześniej pobrać formularze ze strony poradni i przynieść je już wypełnione, co może przyspieszyć proces diagnostyczny.

Schemat – krok po kroku (orzeczenie)

1. Zauważenie trudności dziecka (rodzic / szkoła)

2. Kontakt z poradnią

3. Zebranie dokumentacji

4. Informacja ze szkoły (obowiązkowa)

5. Uzupełnienie dokumentów (jeżeli zachodzi taka potrzeba)

6. Diagnoza w poradni

7. Złożenie wniosku (podpisy obojga rodziców)

8. Posiedzenie zespołu orzekającego

9. Wydanie orzeczenia

10. Przekazanie do szkoły i wsparcie

Najważniejsze do zapamiętania

• potrzebne są podpisy obojga rodziców lub wyjaśnienie ich braku

• szkoła musi przygotować informację o funkcjonowaniu ucznia

• dokumentacja powinna być możliwie pełna (także z prywatnych źródeł)

• zaświadczenie lekarskie musi być od właściwego specjalisty (jeśli wymagane)

• brak dokumentów może wstrzymać procedurę.

Indywidualne nauczanie (zmiany od 2026 r.)

Indywidualne nauczanie jest przeznaczone dla uczniów, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły. Nowe przepisy od 2026 r. doprecyzowują wymagania dotyczące dokumentacji oraz roli lekarza i poradni.

Najważniejsze zmiany

- Szczegółowe zaświadczenie z rozpoznaniem (ICD) wydane przez lekarza specjalistę, lekarza w trakcie specjalizacji lub lekarza podstawowej opieki zdrowotnej na podstawie dokumentacji medycznej leczenia specjalistycznego

- Dokładnie określone elementy dokumentacji

- Więcej oświadczeń i danych

- Obowiązkowa informacja ze szkoły

Najważniejszy dokument – zaświadczenie lekarskie

Zaświadczenie musi zawierać rozpoznanie choroby (ICD), opis wpływu na funkcjonowanie ucznia oraz okres, w którym uczeń nie może uczęszczać do szkoły.

W przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe do wniosku należy dołączyć zaświadczenie lekarza medycyny pracy określające możliwość dalszego kształcenia w zawodzie.

Dokumentacja – co przygotować?

• zaświadczenie lekarskie

• wyniki badań

• dokumentację leczenia

• informacje ze szkoły.

PROGRAM GRANTOWY „PERSPEKTYWA 3P ŚWINOUJŚCIE”

Program: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego

Priorytet: FERS.01 Umiejętności;

Działanie: FERS.01.06 Edukacja włączająca

Termin realizacji przedsięwzięcia grantowego: 31.12.2026 r.

Całkowita wartość przedsiębiorstwa grantowego: 70 000,00 zł

Dofinansowanie ze środków UE:  57 764,00 zł (82,52%)

Dofinansowanie ze środków budżetu państwa: 12 236,00 zł (17,48%)

Głównymi celami przedsięwzięcia grantowego są:

1. Wsparcie poradni psychologiczno-pedagogicznej w zmianie modelu działania na bardziej dostępny, zintegrowany i oparty na współpracy międzysektorowej.
2. Uzupełnienie zasobów w zakresie wyposażenia PPP, niezbędnych do osiągnięcia wyżej wymienionego celu.
3. Rozwój kompetencji osób pracujących w PPP, ukierunkowany na wiedzę i umiejętności w zakresie: oceny funkcjonalnej, umiejętności wykorzystania narzędzi diagnostycznych, zarządzania zmianą i procesami oraz projektowania wsparcia w oparciu o Model Wsparcia Międzysektorowego (MWM).

Kampania Społeczna "Nigdy byś się nie spodziewał"

Kampania przygotowana przez Państwową Komisję ds. przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15. Celem kampanii jest poszerzenie wiedzy oraz pogłębienie świadomości na temat zjawiska wykorzystania seksualnego dzieci w Polsce.

www.pkdp.gov.pl/nigdy

Wytyczne dla klientów Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Świnoujściu

1. Na badania przychodzi dziecko do ukończenia 18 roku życia tylko z jednym rodzicem lub opiekunem prawnym w maseczce. W poradni wyznaczono miejsca na czas oczekiwania rodzica w czasie trwania badania.
2. Na badanie przyjmowane są wyłącznie dzieci zdrowe.
3. Prosimy, aby dzieci nie zabierały ze sobą zabawek.
4. Po każdym badaniu pomieszczenie oraz narzędzia używane do badania są dezynfekowane.

Odpowiedzialność za podjętą decyzję związaną z wysłaniem dziecka na badanie/zajęcia i dowiezieniem go do poradni spoczywa na rodzicu.

Sekretariat poradni czynny od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-16.00.

1. Osoby zgłaszające dzieci na treningi biofeedback proszone są o dołączenie do wniosku plan lekcji dziecka.
2. Osoby zgłaszające dzieci na treningi TOMATIS proszone są o dołączenie do wniosku plan lekcji dziecka, osobiście lub na adres mailowy tomatis@poradnia.swinoujscie.pl

Pliki do pobrania znajdują się w dziale BIP

Kącik logopedyczny (format DOC, rozmiar 68 KB)

Informacje dla rodziców małych niemówiących dzieci (format DOCX, rozmiar 13 KB)

Propozycje zabaw logopedycznych (format DOC, rozmiar 63 KB)

Multimedia a rozwój mowy (format DOCX, rozmiar 16 KB)

Zabawy ruchowe a rozwój mowy (format DOCX, rozmiar 22 KB)

Co może zrobić rodzic, aby jego dziecko zaczęło mówić głoski: "K", "G". (format PDF, rozmiar 480 KB)

Seplenienie międzyzębowe - objawy, przyczyny powstawania wady, ćwiczenia wstępne (format DOCX, rozmiar 20 KB)

Wpływ wędzidełka podjęzykowego na zdolność artykulacji niektórych głosek (format PDF, rozmiar 62 KB)

Rotacyzm - cz.1 (format DOCX, rozmiar 24 KB)

Rotacyzm - cz.2 (format PDF, rozmiar 165 KB)

Rotacyzm - cz.3 (format PDF, rozmiar 200 KB)

Rotacyzm - cz.4 (format PDF, rozmiar 102 KB)

Rotacyzm - cz.5 (format PDF, rozmiar 159 KB)

Witamy na stronie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Świnoujściu.

Informujemy, że w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej został powołany Inspektor Ochrony Danych Osobowych w osobie: mgr Michał Mackiewicz. Kontakt z Inspektorem ochrony danych osobowych: iod@poradnia.swinoujscie.pl